Geometrinin katsayısı diğer derslerle karşılaştırıldığında daha düşüktür ancak öğrencilerin geometri netleri de çok düşük olduğundan oldukça ayırt edici bir derstir. Diğer derslerde belli bir seviyede olan öğrenciler arasındaki tek farkı geometri oluşturur. Geometri çok ve en önemlisi düzenli emek isteyen bir derstir. Bünyesinde hem bütünü hem de detayları görebilme kabiliyetini barındırır. Ancak bu kabiliyet çalışarak kazanılabilir ve düzenli bir çalışma programıyla arttırılabilir. Geometriye kısa da olsa bir ara vermek, daha sonrasında sıfırdan başlamayı gerektirebilir ve bu da büyük bir zaman kaybına sebebiyet verir.

LYS Geometri Konularına Nasıl Çalışılır?

Geometri dersinin konu anlatımlı kitapları da, kurs ve internet dersleri de kısa sürer ve oldukça basit gelir. Genellikle formüllere ve soru çözümüne dayalıdır. Bu çoğu öğrenci için aldatıcı olabilir. Çünkü konuların özü ancak bireysel çalışmalardaki soru çözümleriyle keşfedilebilir. Geometri konularına çalışırken bir diğer önemli nokta ise formüllerdir. Formüller göz korkutucu gelebilir ancak her biri ispatıyla incelendiğinde oldukça basit bir temele dayandıkları görülür. Bu sebeple formüllere ispatlarıyla birlikte çalışmak hem konunun daha iyi anlaşılmasını, hem kolaylıkla soru çözümünü, hem de sınav esnasında stres altında formüllerin daha kolay hatırlanmasını sağlar. Bu formüller unutulsa bile soru tarzı öğrenciye bir ispat yolunu hatırlatabilir ve soru bu yolla da çözülebilir.

LYS Geometride Konu Bağlantılarının Önemi

Konular çalışılırken ve pratik yapılırken anlaşılması zor konu ve soruları ertelemek iyi bir fikir değildir. Diğer derslerde birbiriyle bağlantısı olmayan konularda bu uygulanabilir ancak geometride her konu birbiriyle ilişkili olduğundan bir konudaki kafa karışıklığı diğerine mutlaka yansır. Bu nedenle geometri konuları tam bitirilmeli ve bu çalışma yapılırken sonraki konulara da yatırım yapıldığı unutulmamalıdır.

LYS Geometrinin Görsel Yetenekle İlişkisi

Son dönem sınav sorularına bakıldığından açıkça görülecektir ki Türk eğitim sisteminin geometri anlayışı değişmiş durumda. Geçmiş yıllarda bolca şekil kullanılırken şu an şekil ve şemalardan çok az faydalanılıyor. Bunun sebebi öğrencinin doğru okuma ve anlama ile sorudakini şekle ve görsele dökme yeteneğini test etmektir. Yetenek diye tabir edilmesi kimseyi yanıltmamalı zira geometride bahsi geçen tüm yetenekler kazanılabilir ve geliştirilebilir. Bu gelişimin sağlanması da ancak zihinde canlandırma ve okuduğunu görsele çevirmeye alışık olmaktan geçer. Bu zihin alıştırmalarından soru çözümünde fazlaca yararlanılması önerilir.

LYS Geometride İstikrarlı Çalışmanın Önemi

LYS geometriye hazırlıkta anahtar nokta çalışmayı asla bırakmamaktır. Diğer derslerde konulara veya soru çözümüne ara vermek bir noktaya kadar büyük sorunlara yol açmaz ancak geometri öğrenciye böyle bir tolerans göstermez. Geometride uzun zamanlarda, yoğun emeklerle kazanılan pratiklik çok kısa bir zamanda yitirilebilir. Bu sebeple az bile olsa her gün bir miktar geometri pratiği yapmak oldukça önemlidir.

LYS Geometride Soru Çözümü

Geometri ilk etapta insanı umutsuzluğa düşürecek kadar zorlayıcı olabilir fakat soru çözmeye alıştıkça, sorular üzerinde uğraşmaya çabaladıkça geometrinin kolaylaştığı görülür. Bazen de öğrencilerin bir soru üzerinde dakikalarca uğraşıp sonrasında o soruya tekrar baktıklarında soruyu saniyeler içinde çözdükleri olur. Bu geometri sorularının görsellikle ilişkisini kanıtlar niteliktedir. Kimi zaman öğrenciler detaylara takılmaktan büyük resmi göremezler ve çözüm büyük resimdedir. Kimi zaman da detaycı sorulara fazla yüzeysel bir bakış açısıyla yaklaşabilirler. Her iki durum da öğrenci için sorun yaratabilir bu sebeple belli konuların belirli soru tiplerine doğru yaklaşımı kazanmak bol soru çözümünden geçer.